Jak grzecznie przystało ;)

YoungWriter napisał:

Nie, ale mam dane z kilku części Polski, wszędzie niemal identyczne.
Pomyśl trochę - chodzisz do szkoły żeby się uczyć, czy nauczyć i dowiedzieć czegoś ciekawego? Jeśli wybierasz to drugie, to czy nie sądzisz, że klasówki, sprawdziany itp. są bezużyteczne? Po co formalizować i zniewalać coś taki pięknego jak nauka i wiedza?
A sam polski w szkołach - wypracowania pod klucz - gratulacje pomysłu dla wynalazcy. Co to ma na celu? Sprawdzić umiejętność czytania w myślach?!

Szkoła nie ma Cię wyedukować, sprawić, że będziesz mądrzejszy, będziesz wiedzieć więcej(no, to po części, ale za chwilę się rozpiszę). Ma z Ciebie zrobić totalnego głąba, który tylko bezmyślnie kroczy ścieżką wytyczoną przez debili postawionych wyżej od Ciebie.

No bo czego ciekawego się ostatnio nauczyłeś?
Biologia - super. Znam dokładnie budowę morfologiczną i anatomiczną, cykle rozwojowe, funkcję, przodków, sposób rozmnażania i budowę wszystkich organów mszaków, paprotników, skrzypów... Świetnie. Interesuje mnie to, więc OK. Ale weźmy kogoś innego, kto w przyszłości chce być... historykiem na przykład. Po co mu ta wiedza? Będzie narzekał, że podczas bitwy pod Grunwaldem zostało zdeptanych 1432 widłaków, dlatego teraz są na wymarciu? A może dorzuci ciekawostkę, że wyplatano z widłaków piękne wzorki, dlatego teraz są zagrożone?
Zero związku. Masz przyjść do szkoły, wyuczyć się wszystkiego co Ci każą, nie ważne czy to lubisz, czy nie, czy wiążesz z tym przyszłość, czy nie. Po prostu musisz. A kucie się i uczenie bezsensownych rzeczy tylko ogłupia. Ogłupia, bo za dwa, trzy lata nie będziesz pamiętał co to jest widłak, chyba że się tym interesujesz.
Można więc powiedzieć, że wybierając dany kierunek studiów, zaprzepaszczasz terrabajty zdobytej "wiedzy", którą w Ciebie na siłę tłoczono.

Inny przykład - Historia. Mhm. Trzeci raz przerabiam dzieje człowieka od początku do końca. Po co? Ja cały czas niewiele pamiętam, daty, wydarzenia, postaci z racji w miarę dobrej pamięci kojarzę jeszcze ok. miesiąc po sprawdzianie. Gdyby teraz(I kl. LO, jestem zaraz po Rzymie) ktoś zapytał mnie o datę... Śmierci Filipa II nie wiedziałbym co odpowiedzieć. Kojarzę tamtejsze wydarzenia, bo się tym trochę interesowałem, ale ta wiedza i tak przepada, jak dla mnie.

Poza tym, coraz częstszy... "fenomen" ludzi, którzy mając tytuł magistra, inżyniera, a nawet czasem doktora - są po prostu puści, głupi i nic o swoim przedmiocie nie wiedzą. Dlaczego? Jeszcze niedawno inżynier, magister był postrzegany niemal jak szlachcic. I wtedy jeszcze musiał umieć na prawdę dużo, żeby zdobyć tytuł. Teraz niestety każdy może sobie pójść na studia zaoczne, raz na jakiś czas wstąpić na wykład, pościągać na zaliczeniu i wyjść ze szkoły z papierkiem, który dla mnie nie ma żadnej wartości. Tego, czy ktoś może być dla mnie magistrem/inżynierem/czymkolwiek innym, dowodzi jedynie to co dana osoba wie na jakiś temat. A to jest niestety do zmierzenia tylko w 100% subiektywnie.

Szkoła nie ma Cię czegoś nauczyć, powtarzam to po raz kolejny. Ma Ci wpoić bezsensowne i beużyteczne dane, zapchać nimi percepcję tak, żeby móc bardzo łatwo zmienić Cię w bezmyślnego niewolnika służącego państwu, albo chociaż jego interesom.

Ale chciałbym, żebyś udowodnił mi, że jest inaczej. Szczerze chciałbym wierzyć(ale ta wiara powinna być poparta jakimiś dowodami), że szkoła na prawdę nas czegoś uczy i daje coś, poza nic dla mnie nie znaczącym papierkiem.

Nic dodać, nic ująć. Kilka godzin temu myślałem właśnie o tym samym, oczywiście i niestety, wiadomo gdzie. W szkole ...
Uczę się np. teraz na przyrodzie o robakach. Ale po jakiego ch*** jest mi potrzebna wiedza o jakiś robakach?! Powiedzmy, że chcę zostać np. historykiem, to niech się uczę już od teraz ściślej historii, a nie o robakach. Nie widzę również sensu w takich przedmiotach jak np. plastyka. To jest bez sensu ...
Dobra nie zaśmiecam tu tematu, lepiej założyć nowy ...

	Cytat:
	Nie

I tu w zasadzie powinien być koniec rozmowy. Dalej mówisz nie na temat. Ja pytałem o szkoły, nie o system szkolnictwa. Bo jedno nie jest równe drugiemu. W sumie moje pytanie, odnośnie tego, czy zwiedziłeś wszystkie szkoły było niepotrzebne, gdyż w szkole Sosueiki najwidoczniej nie byłeś, bo ona twierdzi, że jej szkoła pomaga się uczniowi rozwijać.

(A wiedza o robaczkach przyda Wam się, gdy pójdziecie z przyszłą połowicą/kumplem/niechcący traficie na spotkanie biologów, ponieważ będziecie w stanie z nimi o czymś porozmawiać. Tak samo oni powinni znać podstawy historii, by odwdzięczyć się Wam za zainteresowanie i porozmawiać z Wami, np. o krucjatach, czy Hanzie).

Post został pochwalony 0 razy

Ostatnio zmieniony przez Leonidas dnia Śro 12:08, 02 Mar 2011, w całości zmieniany 2 razy

	Cytat:
	(A wiedza o robaczkach przyda Wam się, gdy pójdziecie z przyszłą połowicą/kumplem/niechcący traficie na spotkanie biologów, ponieważ będziecie w stanie z nimi o czymś porozmawiać. Tak samo oni powinni znać podstawy historii, by odwdzięczyć się Wam za zainteresowanie i porozmawiać z Wami, np. o krucjatach, czy Hanzie).

A ile zapamiętasz z tego, co zostanie Ci na chama wepchnięte do głowy podczas lecji, na których się nie skupiasz, bo Cię zwyczajnie nie interesują?

Rozumiem, że człowiek, który człowiekiem śmie się nazywać z powodu innego niż gatunek, powinien wiedzieć jak najwięcej, chcąc chłonąć całą wiedzę, jaką może. W porządku, ale nie chcę, nawet nie próbuję(bo to w sumie niemożliwe) wiedzieć wszystkiego o wszystkim.

Mniejsza, koniec off-topu, bo to jest temat przywitalny Sosueki, jak chce ktoś dalej ciągnąć tą dyskusję to zapraszam do stworzenia nowego tematu...

Post został pochwalony 0 razy

Hmm.. Nie zgodzę się z opinią poprzednika. Historyk bez wiedzy o Biologi będzie głupkiem. Pomyśl. Gdyby katecheta uczył się tylko Religii nie mógł by praktycznie wytłumaczyć chociażby sens miłości. To nie jest tak, że uczymy się tego co lubimy. Szkoła ma nam pomóc odnaleźć to co lubimy.

Okey, tak więc... jeszcze jakieś pytania do mnie?

Ale znajomość głupich pagonów albo umiejętnośc wymienienia mecenasów artysty nie godnego uwagi ale który zastosował sfumato nie świadczy o mądrości a nie znajomośc o głupocie. Nie mów że nie wiesz co to sfumato bo się podsumujesz.

Przestronna wiedza ok! Ale to co trzeba zakuć zaliczyć zapomnieć a niektórzy zapijają do niczego się nie przyda. Może pamiętasz z 4 klasy podstawówki wszystko? jeśli nie to jesteś głupi?
A tak naprawdę to nie było potrzebne skoro zapomniałeś!

Każdy może mieć swój własny stosunek do wiedzy, szkoły, czy systemu edukacji w Polsce...

Tymczasem - jakie są Twoje ulubione książki? Proszę o tytuły.
(Jak ktoś już o to pytał, to przepraszam, być może trochę się pogubiłem.)

Ostatnio zmieniony przez Gość dnia Czw 23:08, 03 Mar 2011, w całości zmieniany 1 raz

Honor, nie wiem, o czym Ty do nas rozmawiasz, ale pewnie z polskiego to się często urywałeś w tej swojej czwartej klasie podstawówki. Na prawo od klawisza "m" masz przecinek, wstawiaj go czasem.

Dwuchwast zapytał o książki, to ja zapytam o filmy. O gatunek, tytuły. Very Happy

Post został pochwalony 0 razy

Ulubione książki to wszystkie z wydawnictwa OSOLINEUM.
Np. " I...nie strzelę!"

Witam cię.

Post został pochwalony 0 razy